{"id":14719,"date":"2020-12-03T15:34:52","date_gmt":"2020-12-03T18:34:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/?post_type=concurso&#038;p=14719"},"modified":"2020-12-03T15:34:55","modified_gmt":"2020-12-03T18:34:55","slug":"prefeitura-de-sebastianopolis-do-sul-sp","status":"publish","type":"concurso","link":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/concurso\/prefeitura-de-sebastianopolis-do-sul-sp","title":{"rendered":"Concurso Prefeitura de Sebastian\u00f3polis do Sul &#8211; SP: Vagas abertas!"},"content":{"rendered":"\n<p>Foi divulgado o <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Edital (abre em uma nova aba)\" href=\"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\" target=\"_blank\">Edital<\/a> do <strong>Concurso Prefeitura de Sebastian\u00f3polis do Sul<\/strong>, no estado de <a href=\"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/concursos-abertos-sp\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"S\u00e3o Paulo (abre em uma nova aba)\">S\u00e3o Paulo<\/a>, que oferece <strong>vagas para candidatos de n\u00edveis M\u00e9dio e Superior,<\/strong> que contam com sal\u00e1rio de <strong>R$ 2,6 mil<\/strong>. Confira os detalhes ao decorrer do texto.<\/p>\n\n\n\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_69_1 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title \" >Menu de navega&ccedil;&atilde;o<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/concurso\/prefeitura-de-sebastianopolis-do-sul-sp\/#Inscricoes_do_Concurso_de_Sebastianopolis_%E2%80%93_SP\" title=\"Inscri\u00e7\u00f5es do Concurso de Sebastian\u00f3polis \u2013 SP\">Inscri\u00e7\u00f5es do Concurso de Sebastian\u00f3polis \u2013 SP<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/concurso\/prefeitura-de-sebastianopolis-do-sul-sp\/#Cargos_vagas_e_salarios_do_Concurso_Prefeitura_de_Sebastianopolis_do_Sul_%E2%80%93_SP\" title=\"Cargos, vagas e sal\u00e1rios do Concurso Prefeitura de Sebastian\u00f3polis do Sul \u2013 SP\">Cargos, vagas e sal\u00e1rios do Concurso Prefeitura de Sebastian\u00f3polis do Sul \u2013 SP<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/concurso\/prefeitura-de-sebastianopolis-do-sul-sp\/#Quais_sao_os_requisitos_basicos_para_a_investidura_nos_cargos_do_Concurso_de_Sebastianopolis_do_Sul_%E2%80%93_SP\" title=\"Quais s\u00e3o os requisitos b\u00e1sicos para a investidura nos cargos do Concurso de Sebastian\u00f3polis do Sul \u2013 SP?\">Quais s\u00e3o os requisitos b\u00e1sicos para a investidura nos cargos do Concurso de Sebastian\u00f3polis do Sul \u2013 SP?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/concurso\/prefeitura-de-sebastianopolis-do-sul-sp\/#Como_serao_as_provas_do_Processo_Seletivo_Prefeitura_de_Sebastianopolis_%E2%80%93_SP\" title=\"Como ser\u00e3o as provas do Processo Seletivo Prefeitura de Sebastian\u00f3polis \u2013 SP?\">Como ser\u00e3o as provas do Processo Seletivo Prefeitura de Sebastian\u00f3polis \u2013 SP?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Inscricoes_do_Concurso_de_Sebastianopolis_%E2%80%93_SP\"><\/span>Inscri\u00e7\u00f5es do Concurso de Sebastian\u00f3polis \u2013 SP<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>As inscri\u00e7\u00f5es devem ser realizadas atrav\u00e9s do site da banca organizadora <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Nemesis Consultoria e Assessoria (abre em uma nova aba)\" href=\"https:\/\/www.nemesisconsult.com.br\/informacoes\/56\/\" target=\"_blank\">Nemesis Consultoria e Assessoria<\/a>, at\u00e9 o dia <strong>08 de dezembro de 2020<\/strong>. Para efetuar a inscri\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio pagar uma taxa no valor de <strong>R$ 60,00<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Cargos_vagas_e_salarios_do_Concurso_Prefeitura_de_Sebastianopolis_do_Sul_%E2%80%93_SP\"><\/span>Cargos, vagas e sal\u00e1rios do Concurso Prefeitura de Sebastian\u00f3polis do Sul \u2013 SP<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>S\u00e3o ofertadas <strong>vagas para forma\u00e7\u00e3o de cadastro reserva para candidatos de n\u00edveis M\u00e9dio e Superior<\/strong>, que contam com sal\u00e1rio de<strong> R$ 2.659,52<\/strong> e exercem jornadas de trabalho de 30 horas semanais. Abaixo est\u00e3o os cargos ofertados.<\/p>\n\n\n\n<p>Professor de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica I &#8211; Fundamental e Infantil; Professor de Ed. B\u00e1sica II &#8211; Arte; Professor de Ed. B\u00e1sica II &#8211; Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica; Professor de Ed. B\u00e1sica II &#8211; Ingl\u00eas; e Monitor de Inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quais_sao_os_requisitos_basicos_para_a_investidura_nos_cargos_do_Concurso_de_Sebastianopolis_do_Sul_%E2%80%93_SP\"><\/span>Quais s\u00e3o os requisitos b\u00e1sicos para a investidura nos cargos do Concurso de Sebastian\u00f3polis do Sul \u2013 SP?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Saiba quais s\u00e3o as exig\u00eancias para que o candidato tome posse dos cargos ofertados:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>seja brasileiro nato, naturalizado ou estrangeiro que goze das prerrogativas do art. 12 e do Inciso I do art. 37 da Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica; <\/li><li> gozar dos direitos pol\u00edticos; <\/li><li> ter no m\u00ednimo 18 (dezoito) anos completos na data da contrata\u00e7\u00e3o; <\/li><li> estar quite com as obriga\u00e7\u00f5es eleitorais; <\/li><li> estar quite com as obriga\u00e7\u00f5es do Servi\u00e7o Militar, quando se tratar de candidatos do sexo masculino; <\/li><li> ter aptid\u00e3o f\u00edsica e mental para o exerc\u00edcio das atribui\u00e7\u00f5es da Fun\u00e7\u00e3o, que poder\u00e1 ser aferida mediante per\u00edcia m\u00e9dica, realizada pelo servi\u00e7o m\u00e9dico oficial da Prefeitura do Munic\u00edpio de SEBASTIAN\u00d3POLIS DO SUL, ou, em sua falta, de quem este indicar; <\/li><li> comprovar escolaridade exigida para respectiva Fun\u00e7\u00e3o, conforme estabelecido no Anexo I do Edital.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Como_serao_as_provas_do_Processo_Seletivo_Prefeitura_de_Sebastianopolis_%E2%80%93_SP\"><\/span>Como ser\u00e3o as provas do Processo Seletivo Prefeitura de Sebastian\u00f3polis \u2013 SP?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>O certame ser\u00e1 composto pelas seguintes etapas:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Prova Objetiva<\/strong>, de car\u00e1ter eliminat\u00f3rio e classificat\u00f3rio (para todos os cargos); e<\/li><li> <strong>Prova de T\u00edtulos<\/strong>, de car\u00e1ter classificat\u00f3rio (para os cargos de Professor).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Prova Objetiva<\/h4>\n\n\n\n<p>A <strong>Prova Objetiva<\/strong> est\u00e1 prevista para ser realizada no dia <strong>03 de janeiro de 2021<\/strong>, tendo dura\u00e7\u00e3o m\u00e1xima de 02 horas e contar\u00e1 com 20 quest\u00f5es de m\u00faltipla escolha. As disciplinas que versar\u00e3o as provas ser\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>L\u00edngua Portuguesa \u2013 05 quest\u00f5es;<\/li><li> Conhecimentos Pedag\u00f3gicos \u2013 05 quest\u00f5es;<\/li><li> Legisla\u00e7\u00e3o \u2013 05 quest\u00f5es;<\/li><li> Conhecimentos Espec\u00edficos \u2013 05 quest\u00f5es.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Prova de T\u00edtulos<\/h4>\n\n\n\n<p>As atribui\u00e7\u00f5es de pontos ser\u00e3o da seguinte forma: <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\"><strong>Conte\u00fado Program\u00e1tico<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>L\u00edngua Portuguesa \u2013 N\u00edvel Superior\/M\u00e9dio <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>ORTOGRAFIA; ACENTUA\u00c7\u00c3O; DIVIS\u00c3O SIL\u00c1BICA; ESTRUTURA E FORMA\u00c7\u00c3O DAS PALAVRAS: DERIVA\u00c7\u00c3O E COMPOSI\u00c7\u00c3O &#8211; PREFIXOS E SUFIXOS \u2013 RADICAIS GREGOS E LATINOS; CLASSES DE PALAVRAS: VERBOS E SUBSTANTIVOS (TODAS AS DEZ- \u00caNFASE EM CLASSIFICA\u00c7\u00c3O DOS VERBOS, VERBOS REGULARES, IRREGULARES, DEFECTIVOS, AN\u00d4MALOS E ABUNDANTES- (TEMPOS E MODOS VERBAIS). SUBSTANTIVOS: CLASSIFICA\u00c7\u00c3O; FLEX\u00c3O EM G\u00caNERO, N\u00daMERO E GRAU ( \u00caNFASE EM SUBSTANTIVOS EPICENOS, SOBRECOMUNS, COMUNS DE DOIS G\u00caNEROS E DE G\u00caNERO VACILANTE); SIGNIFICA\u00c7\u00c3O DAS PALAVRAS: SIN\u00d4NIMOS E ANT\u00d4NIMOS; PAR\u00d4NIMOS, HOM\u00d4NIMOS; PROCESSO DE COORDENA\u00c7\u00c3O E SUBORDINA\u00c7\u00c3O DAS ORA\u00c7\u00d5ES; EQUIVAL\u00caNCIA E TRANSFORMA\u00c7\u00c3O DAS ESTRUTURAS; REG\u00caNCIA VERBAL E NOMINAL; CONCORD\u00c2NCIA VERBAL E NOMINAL; PONTUA\u00c7\u00c3O: CRASE; COMPREENS\u00c3O E INTERPRETA\u00c7\u00c3O DE TEXTO; COES\u00c3O E COER\u00caNCIA TEXTUAL; PARAGRAFA\u00c7\u00c3O; INFORMA\u00c7\u00d5ES LITERAIS E INTERFER\u00caNCIAS; PONTO DE VISTA DO AUTOR. VARIA\u00c7\u00c3O LINGU\u00cdSTICA.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>CONHECIMENTOS PEDAG\u00d3GICOS <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>BASSEDAS, Eul\u00e1lia; HUGUET, Teresa; SOL\u00c9, Isabel. Aprender e Ensinar na Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Artmed, 1999. BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a Base. Bras\u00edlia: MEC\/CONSED\/UNDIME, 2018. Dispon\u00edvel em: [http:\/\/basenacionalcomum.mec.gov.br\/abase\/]. Acesso em: 29 out. 2019. DOLZ, Joaquim; GAGNON, Roxane; DEC\u00c2NDIO, Fabr\u00edcio de. Produ\u00e7\u00e3o Escrita e Dificuldades de Aprendizagem. 1\u00aa ed. Campinas: Mercado de Letras, 2010. GUENTHER, Zenita Cunha. Desenvolver capacidades e talentos: um conceito de inclus\u00e3o. 1\u00aa ed. Petr\u00f3polis: Vozes, 2000. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avalia\u00e7\u00e3o da aprendizagem escolar: estudos e proposi\u00e7\u00f5es. 22\u00aa ed. S\u00e3o Paulo: Cortez, 2011. MANTOAN, Maria Teresa Egl\u00e9r. Inclus\u00e3o escolar: O que \u00e9? Por qu\u00ea? Como fazer? 2\u00aa ed. S\u00e3o Paulo: Moderna,2006. (Cole\u00e7\u00e3o Cotidiano Escolar) MORETTO, Vasco Pedro. Prova: Um Momento Privilegiado de Estudo, N\u00e3o um Acerto de Contas. 9\u00aa ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2010. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necess\u00e1rios \u00e0 pr\u00e1tica docente. S\u00e3o Paulo: Paz e Terra, 2008. PERRENOUD, Philippe. Dez novas compet\u00eancias para ensinar. Porto Alegre: ArtMed, 2000. WEISZ, Telma .O Di\u00e1logo entre o Ensino e a Aprendizagem. 2\u00aa ed. \u00c1tica, 2000.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LEGISLA\u00c7\u00c3O <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A crian\u00e7a de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos. Dispon\u00edvel em: http:\/\/portal.mec.gov.br\/index.php?option=com_docman&amp;task=doc_download&amp;gid=4034&amp;Itemid Ensino Fundamental de Nove Anos &#8211; Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Dispon\u00edvel em: http:\/\/portal.mec.gov.br\/seb\/arquivos\/pdf\/Ensfund\/noveanorienger.pdf Par\u00e2metros Curriculares Nacionais \u2013 Educa\u00e7\u00e3o Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Dispon\u00edvel em: http:\/\/portaldoprofessor.mec.gov.br\/linksCursosMateriais.html?categoria=23 Expectativas de aprendizagem de l\u00edngua portuguesa. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.demandanet.com\/smerp2010\/portal_doc\/314.PDF Orienta\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas fundamentais sobre as expectativas de aprendizagem de l\u00edngua portuguesa. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.demandanet.com\/smerp2010\/portal_doc\/315.PDF Constitui\u00e7\u00e3o da Republica Federativa do Brasil Artigo 205 ao 214. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/constituicao\/constituicao.htm Lei n.\u00ba 8.069, de 13 de julho de 1990 &#8211; Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente. Dispon\u00edvel em: http:\/\/portal.mec.gov.br\/seesp\/arquivos\/pdf\/lei8069_02.pdf Lei n.\u00ba 9394, de 20 de dezembro de 1996 &#8211; Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/l9394.htm Pol\u00edtica Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Especial na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva &#8211; Mec 2008. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/l9394.htm Resolu\u00e7\u00e3o n.\u00ba 4, de 2 de outubro de 2009 CNE\/CEB \u2013 Institui Diretrizes operacionais para atendimento Educacional especializado na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, modalidade especial. Dispon\u00edvel em: http:\/\/portal.mec.gov.br\/dmdocuments\/rceb004_09.pdf Resolu\u00e7\u00e3o n.\u00ba 5, de 17 de dezembro de 2009 CNE\/CEB &#8211; Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Dispon\u00edvel em: http:\/\/portal.mec.gov.br\/index.php?option=com_docman&amp;task=doc_download&amp;gid=2298&amp;Itemid <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>CONHECIMENTOS ESPEC\u00cdFICOS <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Professor de Ed. B\u00e1sica I (Fundamental e Infantil) CONSTITUI\u00c7\u00c3O DA REP\u00daBLICA FEDERATIVA DO BRASIL (ART. 205 &#8211; 214), LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCA\u00c7\u00c3O NACIONAL &#8211; LEI N\u00ba 9.394\/96; ESTATUTO DA CRIAN\u00c7A E DO ADOLESCENTE &#8211; LEI 8069\/90; RESOLU\u00c7\u00c3O CNE\/CEB N\u00ba 4, DE 13 DE JULHO DE 2010 QUE FIXA AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA; POL\u00cdTICA NACIONAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA. RESOLU\u00c7\u00c3O CNE\/CEB 07\/2010 QUE FICA AS FIXA DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 (NOVE) ANOS. <\/li><li> Professor de Ed. B\u00e1sica II (Arte) 1. CONHECER A HIST\u00d3RIA DA ARTE EDUCA\u00c7\u00c3O E SUAS DETERMINANTES S\u00d3CIOCULTURAIS. 2. TEND\u00caNCIAS PEDAG\u00d3GICAS DA ARTE NA EDUCA\u00c7\u00c3O. 3. RELA\u00c7\u00c3O ENSINO \/ ESCOLA \/ LEGISLA\u00c7\u00c3O. 4. A TEORIA VERSUS PR\u00c1TICA EM ARTE NA ESCOLA. 5. METODOLOGIAS E CONCEP\u00c7\u00d5ES DO ENSINO DE ARTE. 6. TEND\u00caNCIAS PEDAG\u00d3GICAS DA ARTE NA EDUCA\u00c7\u00c3O. 7. METODOLOGIAS DO ENSINO DE ARTE. 8. CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DA HIST\u00d3RIA DA ARTE NAS DIFERENTES LINGUAGENS PARA O ENSINO DA ARTE. 9. HIST\u00d3RIA DA ARTE UNIVERSAL 10. HIST\u00d3RIA DA ARTE DO BRASIL. 11. REFLETIR SOBRE A PR\u00c1TICA DA ARTE\/EDUCA\u00c7\u00c3O BUSCANDO A TRANSFORMA\u00c7\u00c3O DO PENSAR\/FAZER PEDAG\u00d3GICO NA SUA \u00c1REA DE ATUA\u00c7\u00c3O. 12. RECONHECER OS C\u00d3DIGOS EST\u00c9TICOS E ART\u00cdSTICOS DE DIFERENTES CULTURAS. 13 IDENTIFICAR AS LINGUAGENS ART\u00cdSTICAS POR MEIO DE SUAS GRAM\u00c1TICAS. 14. ARTE VISUAL. 15. TEATRO. 16. DAN\u00c7A. 17. M\u00daSICA. 18. DI\u00c1LOGO DA ARTE BRASILEIRA COM A ARTE INTERNACIONAL &#8211; MUSEUS, TEATROS, ESPA\u00c7OS EXPOSITIVOS. 19. PLURALIDADE CULTURAL: C\u00d3DIGOS EST\u00c9TICOS E ART\u00cdSTICOS DE DIFERENTES CULTURAS. 20. INTERCULTURALIDADE: A QUEST\u00c3O DA DIVERSIDADE CULTURAL NO ENSINO DE ARTE. 21. CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DA ARTE NA FORMA\u00c7\u00c3O DO SER HUMANO. 22. PCN-ARTE. 23. OBJETIVOS GERAIS NO ENSINO DE ARTE NAS DIVERSAS LINGUAGENS: CONTE\u00daDOS; PRODU\u00c7\u00c3O; APRECIA\u00c7\u00c3O; DIMENS\u00d5ES SOCIAIS. 24. AVALIA\u00c7\u00c3O EM ARTE\/EDUCA\u00c7\u00c3O. <\/li><li> Professor de Ed. B\u00e1sica II (Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica) FUNDAMENTOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA; CONCEP\u00c7\u00d5ES DA EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA; OBJETIVOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA; ASPECTOS T\u00c9CNICOS, POL\u00cdTICOS E PEDAG\u00d3GICOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA ESCOLAR; DESENVOLVIMENTO HUMANO \u2013 APRENDIZAGEM MOTORA; RECREA\u00c7\u00c3O ESCOLAR; ANATOMIA\/FISIOLOGIA DO EXERC\u00cdCIO; QUALIDADE DE VIDA. PCN-EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA. <\/li><li> Professor de Ed. B\u00e1sica II (Ingl\u00eas) GRAM\u00c1TICA: 1. FON\u00c9TICA E FONOLOGIA. 2. ORTOGRAFIA. 3. MORFOLOGIA. 4. SINTAXE. 5. VOCABUL\u00c1RIO. 6. COMPREENS\u00c3O E PRODU\u00c7\u00c3O DE G\u00caNEROS TEXTUAIS DIVERSOS. PR\u00c1TICA PEDAG\u00d3GICA DO ENSINO DA L\u00cdNGUA INGLESA: 1. ABORDAGEM COMUNICATIVA. 2. ABORDAGEM LEXICAL. 3. ABORDAGEM REFLEXIVA. 4. INTERCULTURALIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE INGL\u00caS. 5. COMPET\u00caNCIAS PARA ENSINAR E APRENDER L\u00cdNGUA INGLESA. 6. AVALIA\u00c7\u00c3O DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E DE SEUS ATORES. 7. INTERA\u00c7\u00c3O EM SALA DE AULA E VALORIZA\u00c7\u00c3O DO CONHECIMENTO PR\u00c9VIO E DE MUNDO DO ALUNO. 8. CONCEITO DE LETRAMENTO: APLICA\u00c7\u00d5ES AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE L\u00cdNGUA ESTRANGEIRA\/ INGL\u00caS, ENTRE AS QUAIS: LEITURA COMO LETRAMENTO, COMUNICA\u00c7\u00c3O ORAL COMO LETRAMENTO, PR\u00c1TICA ESCRITA COMO LETRAMENTO. PCN-L\u00cdNGUA ESTRANGEIRA. <\/li><li> Monitor de Inform\u00e1tica CONCEITOS DE INTERNET E INTRANET. CONCEITOS B\u00c1SICOS E MODOS DE UTILIZA\u00c7\u00c3O DE TECNOLOGIAS, FERRAMENTAS, APLICATIVOS E PROCEDIMENTOS ASSOCIADOS \u00c0 INTERNET E \u00c0 INTRANET. CONCEITOS E MODOS DE UTILIZA\u00c7\u00c3O DE FERRAMENTAS E APLICATIVOS DE NAVEGA\u00c7\u00c3O, DE CORREIO ELETR\u00d4NICO, DE GRUPOS DE DISCUSS\u00c3O, DE BUSCA E PESQUISA. CONCEITOS B\u00c1SICOS E MODOS DE UTILIZA\u00c7\u00c3O DE TECNOLOGIAS, FERRAMENTAS, APLICATIVOS E PROCEDIMENTOS DE INFORM\u00c1TICA. CONCEITOS E MODOS DE UTILIZA\u00c7\u00c3O DE APLICATIVOS PARA EDI\u00c7\u00c3O DE TEXTOS, PLANILHAS E APRESENTA\u00c7\u00d5ES. CONCEITOS E MODOS DE UTILIZA\u00c7\u00c3O DE SISTEMAS OPERACIONAIS WINDOWS E LINUX.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Conferiu todo o texto? Deseja fazer o certame? Ent\u00e3o comece a se preparar com as <strong>Apostilas Solu\u00e7\u00e3o<\/strong> e tenha um resultado positivo! <strong>Bons estudos e boa prova!!!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Foi divulgado o Edital do Concurso Prefeitura de Sebastian\u00f3polis do Sul, no estado de S\u00e3o Paulo, que oferece vagas para candidatos de n\u00edveis M\u00e9dio e Superior, que contam com sal\u00e1rio de R$ 2,6 mil. Confira os detalhes ao decorrer do texto. Inscri\u00e7\u00f5es do Concurso de Sebastian\u00f3polis \u2013 SP As inscri\u00e7\u00f5es devem ser realizadas atrav\u00e9s do site da banca organizadora Nemesis Consultoria e Assessoria, at\u00e9 o dia 08 de dezembro de 2020. Para efetuar a inscri\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio pagar uma taxa no valor de R$ 60,00. 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