{"id":12067,"date":"2020-08-04T11:19:29","date_gmt":"2020-08-04T14:19:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/?p=12067"},"modified":"2020-08-04T11:19:33","modified_gmt":"2020-08-04T14:19:33","slug":"concurso-pm-pr-2020-inscricoes-foram-reabertas-confira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/noticia\/concurso-pm-pr-2020-inscricoes-foram-reabertas-confira","title":{"rendered":"Concurso PM-PR 2020: Inscri\u00e7\u00f5es foram reabertas! Confira!"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Ol\u00e1 <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"concurseiros (abre em uma nova aba)\" href=\"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\" target=\"_blank\">concurseiros<\/a>!<\/strong> As inscri\u00e7\u00f5es do <strong>Concurso PM-PR<\/strong> (Pol\u00edcia Militar do <a href=\"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/concursos-abertos-pr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Paran\u00e1 (abre em uma nova aba)\">Paran\u00e1<\/a>) que oferece vagas para o cargo de <strong>Soldado<\/strong>, est\u00e3o abertas! Os candidatos interessados poder\u00e3o efetuar a sua inscri\u00e7\u00e3o a partir das <strong>17 horas<\/strong>, no site da banca organizadora. <\/p>\n\n\n\n<head>\n<style>\nbutton.css3button {\nfont-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\nfont-size: 20px;\ncolor: #ffffff!important;\npadding: 12px 25px;\nbackground: -webkit-gradient(\nlinear, left top, left bottom,\nfrom(#0091ff),\nto(#037efa));\nbackground: linear-gradient(\ntop,\n#0091ff 0%,\n#037efa);\nborder-radius: 8px;\nborder: 0px solid #000000;\nbox-shadow:\n0px 4px 0px rgba(0,111,214,1),\ninset 0px 0px 1px rgba(84,84,84,0.5);\ntext-shadow:\n0px 0px 0px rgba(000,000,000,0.7),\n0px 0px 0px rgba(255,255,255,0.9);\n}\n\n<\/style>\n<\/head>\n<center><button type=\"button\" name=\"\" value=\"\" class=\"css3button\"><a data-cat=\"link-botao\" style=\"color:#ffffff!important; text-decoration:none;\" href=\"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/concurso\/pm-pr-policia-militar-do-estado-do-parana\" target=\"_blank\"><strong><span style=\"color:#ffffff;\">Clique e Comece seus Estudos!<\/span><\/a><\/strong><\/button><\/center><br\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Inscri\u00e7\u00f5es Concurso PM-PR<\/h2>\n\n\n\n<p>As inscri\u00e7\u00f5es do certame dever\u00e3o ser realizadas atrav\u00e9s do site da banca organizadora <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Funpar (abre em uma nova aba)\" href=\"https:\/\/portal.nc.ufpr.br\/PortalNC\/Home\" target=\"_blank\">Funpar<\/a>, at\u00e9 \u00e0s <strong>17 horas do dia 02 de setembro de 2020<\/strong>. Ser\u00e1 cobrada uma taxa de inscri\u00e7\u00e3o no valor de <strong>R$ 100,00<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Haver\u00e1 <strong>isen\u00e7\u00e3o do pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o<\/strong> para candidatos inscritos no Cad\u00danico, que prestaram servi\u00e7o para Justi\u00e7a Eleitoral ou doadores de sangue. Os pedidos ser\u00e3o aceitos durante os dias 04 a 14 de agosto de 2020, no site da banca organizadora.<\/p>\n\n\n\n<p>A reabertura foi motivada por um pedido do MP-PR (Minist\u00e9rio P\u00fablico do Paran\u00e1). No pedido, o MP-PR indicou alguns pontos do edital de abertura que precisavam de retifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Agora, os candidatos tamb\u00e9m contam, agora, com mudan\u00e7as em alguns itens do edital, sendo eles:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Desclassifica\u00e7\u00e3o de candidatos que tenham tatuagens, mas apenas as que sejam ofensivas;<\/li><li> Admiss\u00e3o de cirurgia de reconstru\u00e7\u00e3o do l\u00f3bulo da orelha para quem apresenta deformidade decorrente do uso de alargadores;<\/li><li> Admiss\u00e3o de cirurgia refrativa (para corre\u00e7\u00e3o de problemas na vis\u00e3o);<\/li><li> Classifica\u00e7\u00e3o dos candidatos negros.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Concurso PM-PR<\/h2>\n\n\n\n<p>S\u00e3o ofertadas <strong>2.000 vagas para o cargo de Soldado 2\u00aa Classe<\/strong>, que durante o Curso de Forma\u00e7\u00e3o, ir\u00e1 receber bolsa-aux\u00edlio no valor inicial de <strong>R$ 1.933,63<\/strong>. Ap\u00f3s conclus\u00e3o do curso em conjunto do est\u00e1gio probat\u00f3rio, o Soldado passa para a 1\u00aa Classe, contando com vencimento de <strong>R$ 4.263,67<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Etapas do Concurso PM-PR<\/h2>\n\n\n\n<p>O certame ser\u00e1 composto por <strong>duas fases<\/strong>. S\u00e3o elas:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1\u00aa Fase<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Prova Objetiva<\/strong>, de car\u00e1ter eliminat\u00f3rio e classificat\u00f3rio; e<\/li><li> <strong>Prova de Reda\u00e7\u00e3o \u2013 Discursiva<\/strong>, de car\u00e1ter eliminat\u00f3rio e classificat\u00f3rio.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2\u00aa Fase<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Exame de Capacidade F\u00edsica (ECAFI)<\/strong>, de car\u00e1ter eliminat\u00f3rio;<\/li><li> <strong>Exame de Sanidade F\u00edsica (ESAFI)<\/strong>, de car\u00e1ter eliminat\u00f3rio;<\/li><li> <strong>Avalia\u00e7\u00e3o Psicol\u00f3gica (AP)<\/strong>, de car\u00e1ter eliminat\u00f3rio;<\/li><li> <strong>Investiga\u00e7\u00e3o Social (IS)<\/strong>, de car\u00e1ter eliminat\u00f3rio.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Prova Objetiva<\/h4>\n\n\n\n<p>A <strong>Prova Objetiva<\/strong> ser\u00e1 realizada nas cidades de Campo Mour\u00e3o, Cascavel, Curitiba, Foz do Igua\u00e7u, Francisco Beltr\u00e3o, Guarapuava, Ivaipor\u00e3, Jacarezinho, Londrina, Maring\u00e1, Ponta Grossa, Paranagu\u00e1, Paranava\u00ed, Tel\u00eamaco Borba, Umuarama e Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria, com in\u00edcio \u00e0s 13h00min dura\u00e7\u00e3o de 5 (cinco) horas.<\/p>\n\n\n\n<p>O exame contar\u00e1 com 60 quest\u00f5es de m\u00faltipla escolha. As disciplinas que versar\u00e3o as provas ser\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>L\u00edngua Portuguesa \u2013 15 quest\u00f5es;<\/li><li> Matem\u00e1tica \u2013 12 quest\u00f5es;<\/li><li> Hist\u00f3ria \u2013 10 quest\u00f5es;<\/li><li> Geografia \u2013 12 quest\u00f5es;<\/li><li> Inform\u00e1tica \u2013 07 quest\u00f5es; e<\/li><li> Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente \u2013 04 quest\u00f5es.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\"><strong>Conte\u00fado Program\u00e1tico <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>L\u00cdNGUA PORTUGUESA As quest\u00f5es de L\u00edngua Portuguesa visam a averiguar a capacidade da candidata e do candidato, quanto: \u2022 \u00e0 apreens\u00e3o do significado global dos textos; \u2022 ao estabelecimento de rela\u00e7\u00f5es intratextuais e intertextuais; \u2022 ao reconhecimento da fun\u00e7\u00e3o desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto, nos n\u00edveis fonol\u00f3gico, morfol\u00f3gico, sint\u00e1tico, sem\u00e2ntico e textual\/discursivo; \u2022 \u00e0 apreens\u00e3o dos efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos verbais e n\u00e3o verbais em textos de diferentes g\u00eaneros: tiras, quadrinhos, charges, gr\u00e1ficos, infogr\u00e1ficos etc.; \u2022 \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o das ideias expressas no texto, bem como de sua hierarquia (principal ou secund\u00e1ria) e das rela\u00e7\u00f5es entre elas (oposi\u00e7\u00e3o, restri\u00e7\u00e3o, causa\/consequ\u00eancia, exemplifica\u00e7\u00e3o etc.); \u2022 \u00e0 an\u00e1lise da organiza\u00e7\u00e3o argumentativa do texto: identifica\u00e7\u00e3o do ponto de vista (tese) do autor, reconhecimento e avalia\u00e7\u00e3o dos argumentos usados para fundament\u00e1-lo; \u2022 \u00e0 dedu\u00e7\u00e3o de ideias e pontos de vista impl\u00edcitos no texto; \u2022 ao reconhecimento das diferentes \u201cvozes\u201d dentro de um texto, bem como dos recursos lingu\u00edsticos empregados para demarc\u00e1-las; \u2022 ao reconhecimento da posi\u00e7\u00e3o do autor frente \u00e0s informa\u00e7\u00f5es apresentadas no texto (fato ou opini\u00e3o; s\u00e9rio ou rid\u00edculo; concord\u00e2ncia ou discord\u00e2ncia etc.), bem como dos recursos lingu\u00edsticos indicadores dessas avalia\u00e7\u00f5es; \u2022 \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o do significado de palavras, express\u00f5es ou estruturas frasais em determinados contextos; \u2022 \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o dos recursos coesivos do texto (express\u00f5es, formas pronominais, relatores) e das rela\u00e7\u00f5es de sentido que estabelecem; \u2022 ao dom\u00ednio da variedade padr\u00e3o escrita: normas de concord\u00e2ncia, reg\u00eancia, ortografia, pontua\u00e7\u00e3o etc. \u2022 ao reconhecimento de rela\u00e7\u00f5es estruturais e sem\u00e2nticas entre frases ou express\u00f5es; \u2022 \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o, em textos de diferentes g\u00eaneros, das marcas lingu\u00edsticas que singularizam as variedades lingu\u00edsticas sociais, regionais ou de registro. <\/li><li> RACIOC\u00cdNIO MATEM\u00c1TICO 1. Resolu\u00e7\u00e3o de problemas num\u00e9ricos, porcentagem, conjuntos e contagem. 2. Sistemas, equa\u00e7\u00f5es e regra de tr\u00eas simples. 3. \u00c1rea, volume e capacidade. 4. C\u00e1lculo da m\u00e9dia, leitura e interpreta\u00e7\u00e3o de dados representados em tabelas e gr\u00e1ficos. <\/li><li> INFORM\u00c1TICA 1. No\u00e7\u00f5es de Inform\u00e1tica: conceitos b\u00e1sicos de opera\u00e7\u00e3o com arquivos nos sistemas operacionais Windows 10 e Linux (Ubuntu vers\u00e3o 14 ou superior). 2. No\u00e7\u00f5es consistentes de uso de Internet para a informa\u00e7\u00e3o (Mozila Firefox e Google Chrome) e correio eletr\u00f4nico nos sistemas operacionais Windows 10 e Linux (Ubuntu vers\u00e3o 14 ou superior). 3. No\u00e7\u00f5es de trabalho com computadores em rede interna, nos sistemas operacionais Windows 10 e Linux (Ubuntu vers\u00e3o 14 ou superior). 4. No\u00e7\u00f5es de escrita e editora\u00e7\u00e3o de texto utilizando LibreOffice-Writer (vers\u00e3o 5.0.6 ou superior) 5. No\u00e7\u00f5es de c\u00e1lculo e organiza\u00e7\u00e3o de dados em planilhas eletr\u00f4nicas utilizando o LibreOffice-Calc (vers\u00e3o 5.0.6 ou superior). 6. No\u00e7\u00f5es, como usu\u00e1rio, do funcionamento de computadores e de perif\u00e9ricos (impressoras e digitalizadoras). 7. No\u00e7\u00f5es, como usu\u00e1rio, dos sistemas operacionais Windows 10 e Linux (Ubuntu vers\u00e3o 14 ou superior). <\/li><li> HIST\u00d3RIA 1. Brasil Col\u00f4nia. 1.1. Sistema colonial: sociedade do a\u00e7\u00facar e da minera\u00e7\u00e3o. 1.2. Paran\u00e1: movimentos de ocupa\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio. 1.3. A Fam\u00edlia Real no Brasil (1808-1822). 2. Brasil Imp\u00e9rio. 2.1. Paran\u00e1: a din\u00e2mica do tropeirismo. 2.2. Caf\u00e9: escravid\u00e3o e trabalho livre. 2.3. A emancipa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica do Paran\u00e1. 2.4. O ciclo da erva-mate. 2.5. A queda da monarquia. 3. Brasil Rep\u00fablica. 3.1. Implanta\u00e7\u00e3o do regime republicano e conflitos sociais. 3.2. A Guerra do Contestado. 3.3. Pol\u00edtica olig\u00e1rquica e coronelismo. 3.4. A era Vargas: Estado, Trabalho e Cultura. 3.5. O Golpe Civil-Militar de 1964. 3.6. Movimentos de resist\u00eancia \u00e0 ditadura. 3.7. A abertura pol\u00edtica. 3.8. A Nova Rep\u00fablica e as caracter\u00edsticas do Estado Democr\u00e1tico de Direito estabelecidas pela Constitui\u00e7\u00e3o de 1988. 3.8.1. Cidadania e movimentos sociais. 3.8.2. A quest\u00e3o da desigualdade e da inclus\u00e3o social. 3.8.3. A Democracia e o papel das institui\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a p\u00fablica. <\/li><li> GEOGRAFIA 1. Popula\u00e7\u00e3o e estrutura\u00e7\u00e3o socioespacial em m\u00faltiplas escalas (Paran\u00e1, Brasil, Mundo). 1.1. Teorias e conceitos b\u00e1sicos em demografia e pol\u00edticas demogr\u00e1ficas. 1.2. Estrutura demogr\u00e1fica, distribui\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o e novos arranjos familiares. Movimentos, redes de migra\u00e7\u00e3o e impactos econ\u00f4micos, culturais e sociais dos deslocamentos populacionais. Popula\u00e7\u00e3o, meio ambiente e riscos ambientais. 1.3. Transforma\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es de trabalho e economia informal. 1.4. Diversidade \u00e9tnica e cultural da popula\u00e7\u00e3o. 1.5. Geografias das diferen\u00e7as: quest\u00f5es de g\u00eanero, sexualidade e \u00e9tnico-raciais. 1.6. Espacialidades e identidades territoriais. 2. Estrutura produtiva, economia e regionaliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o em m\u00faltiplas escalas (Paran\u00e1, Brasil, Mundo). 2.1. O espa\u00e7o geogr\u00e1fico na forma\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica capitalista. 2.2. Explora\u00e7\u00e3o e uso de recursos naturais. 2.3. Estrutura e din\u00e2mica agr\u00e1rias. 2.4. Industrializa\u00e7\u00e3o, complexos industriais, concentra\u00e7\u00e3o e desconcentra\u00e7\u00e3o das atividades industriais. 2.5. Espacialidade do setor terci\u00e1rio: com\u00e9rcio, sistema financeiro. 2.6. Redes de transporte, energia e telecomunica\u00e7\u00f5es. 2.7. Processos de urbaniza\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o, planejamento e estrutura\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o urbano e metropolitano. 2.8. As rela\u00e7\u00f5es rurais-urbanas, novas ruralidades e problem\u00e1ticas socioambientais no campo e na cidade. 2.9. Evolu\u00e7\u00e3o da estrutura fundi\u00e1ria, estrangeiriza\u00e7\u00e3o de terras, reforma agr\u00e1ria e movimentos sociais no campo. 2.10. Agroneg\u00f3cio: din\u00e2mica produtiva, econ\u00f4mica e regional. 2.11. Povos e comunidades tradicionais e conflitos por terra e territ\u00f3rio no Brasil. 2.12. Produ\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o de alimentos, seguran\u00e7a, soberania alimentar e agroecologia. 3. Forma\u00e7\u00e3o, estrutura e organiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica do Brasil e do mundo contempor\u00e2neo. 3.1. Produ\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e contempor\u00e2nea do territ\u00f3rio no Brasil. 3.2. Federalismo, federa\u00e7\u00e3o e divis\u00e3o territorial no Brasil. 3.3. Forma\u00e7\u00e3o e problem\u00e1tica contempor\u00e2nea das fronteiras. 3.4. Conflitos geopol\u00edticos emergentes: ambientais, sociais, religiosos e econ\u00f4micos. 3.5. Ordem mundial e territ\u00f3rios supranacionais: blocos e fluxos econ\u00f4micos e pol\u00edticos, alian\u00e7as militares e movimentos sociais internacionais. 3.6. Regionaliza\u00e7\u00e3o e a organiza\u00e7\u00e3o do novo sistema mundial. 3.7. Globaliza\u00e7\u00e3o: caracter\u00edsticas, impactos negativos e positivos. 4. A representa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o terrestre. 4.1. A evolu\u00e7\u00e3o das representa\u00e7\u00f5es cartogr\u00e1ficas e a introdu\u00e7\u00e3o das novas tecnologias para o mapeamento, atrav\u00e9s do sensoriamento remoto (fotografias a\u00e9reas e imagens de sat\u00e9lite) e dos Sistemas de Posicionamento Terrestre (GPS). 4.2. As formas b\u00e1sicas de representa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o terrestre e das distribui\u00e7\u00f5es dos fen\u00f4menos geogr\u00e1ficos (mapas, cartas, plantas e cartogramas). 4.3. Escalas, reconhecimento e c\u00e1lculo. 4.4. Sistema de coordenadas geogr\u00e1ficas e a orienta\u00e7\u00e3o no espa\u00e7o terrestre. 4.5. Proje\u00e7\u00f5es cartogr\u00e1ficas. 4.6. Identifica\u00e7\u00e3o dos principais elementos de uma representa\u00e7\u00e3o cartogr\u00e1fica, leitura e interpreta\u00e7\u00e3o de tabelas, gr\u00e1ficos, perfis, plantas, cartas, mapas e cartogramas. <\/li><li> LEGISLA\u00c7\u00c3O 1. Lei n\u00ba 8.069\/90 (Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente) e suas altera\u00e7\u00f5es. 1.1.Parte geral: \u2022 T\u00edtulo I \u2013 Das Disposi\u00e7\u00f5es Preliminares. \u2022 T\u00edtulo II \u2013 Dos Direitos Fundamentais: Cap\u00edtulos I (Do Direito \u00e0 Vida e \u00e0 Sa\u00fade), II (Do Direito \u00e0 Liberdade, ao Respeito e \u00e0 Dignidade), III (Do Direito \u00e0 Conviv\u00eancia Familiar e Comunit\u00e1ria), IV (Do Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, \u00e0 Cultura, ao Esporte e ao Lazer) e V (Do Direito \u00e0 Profissionaliza\u00e7\u00e3o e \u00e0 Prote\u00e7\u00e3o no Trabalho. \u2022 T\u00edtulo III \u2013 Da Preven\u00e7\u00e3o: Cap\u00edtulo II, Se\u00e7\u00e3o I (Da informa\u00e7\u00e3o, Cultura, Lazer, Esportes, Divers\u00f5es e Espet\u00e1culos), Se\u00e7\u00e3o II (Dos Produtos e Servi\u00e7os) e Se\u00e7\u00e3o III (Da Autoriza\u00e7\u00e3o para Viajar). 1.2.Parte Especial: \u2022 T\u00edtulo III \u2013 Da Pr\u00e1tica de Ato Infracional: Cap\u00edtulos I (Disposi\u00e7\u00f5es Gerais), II (Dos Direitos Individuais) e III (Das garantias processuais) e IV (Das Medidas Socioeducativas). \u2022 T\u00edtulo IV \u2013 Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Respons\u00e1vel. \u2022 T\u00edtulo V \u2013 Do Conselho Tutelar: Cap\u00edtulos I (Disposi\u00e7\u00f5es Gerais) e II (Das Atribui\u00e7\u00f5es do Conselho).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Confira a p\u00e1gina do certame nesse link -> <strong><a href=\"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/concurso\/pm-pr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Concurso PM-PR 2020 (abre em uma nova aba)\">Concurso PM-PR 2020<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Para mais informa\u00e7\u00f5es referentes ao Concurso PM-PR, <strong>fique atento<\/strong> as publica\u00e7\u00f5es do <strong>Blog Editora Solu\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\"><strong><a data-cat=\"link-rodape\" href=\"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/concurso\/pm-pr-policia-militar-do-estado-do-parana\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Estude com as Apostilas PM-PR e parcele SEM JUROS<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ol\u00e1 concurseiros! As inscri\u00e7\u00f5es do Concurso PM-PR (Pol\u00edcia Militar do Paran\u00e1) que oferece vagas para o cargo de Soldado, est\u00e3o abertas! Os candidatos interessados poder\u00e3o efetuar a sua inscri\u00e7\u00e3o a partir das 17 horas, no site da banca organizadora. Clique e Comece seus Estudos! Inscri\u00e7\u00f5es Concurso PM-PR As inscri\u00e7\u00f5es do certame dever\u00e3o ser realizadas atrav\u00e9s do site da banca organizadora Funpar, at\u00e9 \u00e0s 17 horas do dia 02 de setembro de 2020. Ser\u00e1 cobrada uma taxa de inscri\u00e7\u00e3o no valor de R$ 100,00. Haver\u00e1 isen\u00e7\u00e3o do pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o para candidatos inscritos no Cad\u00danico, que prestaram servi\u00e7o para&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2480,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"rank_math_lock_modified_date":false,"footnotes":""},"categories":[50],"tags":[359,985,1477,361,1476],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12067"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12067"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12067\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12071,"href":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12067\/revisions\/12071"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2480"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12067"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12067"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editorasolucao.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12067"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}